Protocolo de Atendimento NAP
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Fluxo de atendimento para Adaptações Razoáveis |
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Etapa |
Responsável |
Ação |
Prazo Sugerido |
Próxima Ação/Entrega |
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Início da demanda |
1 |
Estudante |
Identificação da Necessidade: Estudante se autodeclara e solicita suporte/adaptações ao NAP |
Max. 3 dias úteis |
NAP agenda atendimento inicial com o estudante. |
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2 |
Coordenação de Curso |
Acolhimento e Encaminhamento: Recebe a solicitação de suporte/adaptações do estudante |
Máx. 3 dias úteis |
Envia a solicitação (e documentação, se for o caso) para o NAP |
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Processamento da demanda |
3 |
NAP |
Entrevista (estudo de caso): analisa as necessidade do estudante por meio de documentação e entrevista |
Máx. 5 dias úteis |
Elabora a proposta de Recomendações de Adaptações Razoáveis |
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4 |
NAP |
Elaboração das Recomendações de Adaptações Razoáveis), detalhando adaptações atitudinais, pedagógicas e de comunicação |
Máx. 7 dias úteis após entrevista |
Envia as Recomendações de Adaptações Razoáveis finalizadas para a Coordenação de Curso (com cópia para o estudante) |
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NAP/Estudante |
Validação das Recomendações de Adaptações Razoáveis> profissional de referência do NAP convoca o estudante para a validação |
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Atendimento da demanda |
5 |
Coordenação de Curso |
Comunicação e Disseminação: Recebe as Recomendações de Adaptações Razoáveis. Repassa imediatamente Recomendações de Adaptações Razoáveis a todos os professores das disciplinas do estudante. |
Máx. 2 dias úteis |
Professores iniciam a implementação. |
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6 |
Docentes (Professores) |
Implementação Efetiva: Aplica-se às adaptações razoáveis nas metodologias, avaliações e materiais, conforme recomendado |
Contínuo, durante todo o semestre |
Fornece feedback à Coordenação/NAP, se necessário. |
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Monitoramento |
7 |
NAI e Coordenação |
Monitoramento e Ajustes: NAP mantém contato periódico com estudante e Coordenação para verificar a eficácia. A Coordenação acompanha a implementação pelos docentes. |
Periódico (ex: a cada mês) |
Ajustes ou Revisão das Recomendações de Adaptações Razoáveis, se necessário. |
- Modelo de Formulário de Entrevista Inicial com estudante com deficiência [modelo]
- Relatório de Recomendações para Adaptações Razoáveis [modelo]
- Termo de Ciência sobre Uso de Dados Pessoais [modelo]
- Termo de Confidencialidade do Monitor Assistivo [modelo]
- Termo de recusa de Adaptações Razoáveis
- Termo de Confidencialidade para Profissional de Apoio e/ou Acompanhante (exclusivo para uso de Assistente Social)
Redes Sociais